遗传因子的发现（单元教学设计）-高一生物下册系列（人教版）.docxVIP

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2023-03-26 发布于云南
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第一单元遗传因子的发现目录单元课标要求单元教材分析学生学情分析单元学习目标单元情景任务设计单元课时安排课时教案设计具体内容第一部分单元课标要求阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。第二部分单元教材分析 1、本章教材内容分析本章内容包括两节：第1节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》、第2节《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》。在每一节，教材均以孟德尔发现遗传规律的实验过程为主线，从现象到本质，层层深入的展开。首先讲述孟德尔的杂交实验方法和观察到的实验现象（发现问题），接着介绍孟德尔对实验现象进行的分析（提出