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高中德语教学模式的建构与实践研究结题鉴定报告
中学德语教学仍然是中学外语教学中的一种小语言。在中国经济日益对外开放和国家带路倡议的推动下，在德国人才需求不断增长的社会环境中，小语言变得更加活跃，德语成为外语学院入学考试的题目之一；社会需求和高考需求的双重动机导致中学德语教育的贝宁发展。课堂互动模式在以前的教学中很少见这是因为教师在新课程改革的背景下缺乏对教育概念的认识，而且课堂教学做法往往基于教师教育中的错误观念，导致课堂缺乏活力。因此，作为新时代的德语教师，必须通过承认学生在课堂活动中的中心作用，在课堂中体现以学生为中心的教育理念，最大限度地提高高中德语课堂的教学效率。
由于我国改革开放程度
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