基于情境的小学英语词汇教学分析-来源：校园英语（第2020008期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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基于情境的小学英语词汇教学分析-来源：校园英语（第2020008期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年08期总第500期基于情境的小学英语词汇教学分析文/郑宣玥【摘要】英语在经济全球化的时代下已经成为人们不可或缺的第二门语言，可见，可以从小学开始开展英语教学具有深远的价值意义。词汇教学是小学生学习英语的最初阶段，掌握丰富的词汇，将词汇认清、记清，会为更高层次的英语学习奠定基础。英语词汇对于许多小学生而言十分陌生，加之英语词汇的发音同汉语发音差异较大，影响了小学生的学习效率。通过开展情境教学，可以