- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年01期总第493期
浅析中学英语课堂互动教学模式
文/范 围
【摘要】英语教学的目的不仅仅是为了应试,提高考试成绩,更是要培养学生使用英语这种语言沟通交流工具的实
际应用能力。国内语言模式与环境没有英语的广泛应用空间,所以英语课堂教学主要的方法是模拟,采用的主要方式是
师生互动的研习过程,避免平常教学的只教不练,这样传统模式下,以教师为主导唱独角戏的课堂就添加了互动。鲜活
模拟日后真正意义上的英语交流交际,学
您可能关注的文档
- 表达,从倾听开始——谈小学英语教学中倾听能力的培养-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于微课在初中英语语法教学中的应用-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学中德育渗透的有效性策略分析-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语绘本阅读对学生语言能力的培养-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语写作技巧与教学指导分析-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语核心素养提高的意义与方法-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 让读写之钥打开思维之门-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读教学中学生发散性思维的培养策略-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 学生创新能力培养视角下的初中英语教学研究-来源:校园英语(第2020008期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)