- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年27期总第519期
智能手机APP 应用于高职英语语音课教学探析
文/周红玉
【摘要】近几十年来,随着现代社会的迅猛发展,英语对于现代社会的重要作用愈发凸显,我国高职英语教育的教
学目标逐渐朝向培养学生的英语应用能力发展。高职英语语音课是英语专业的核心课程之一,意在培育高职学生的英语
交际能力,但教师在教学时普遍采用传统教学方法,没有将英语语音课的重要作用发挥出来。现如今,随着智能手机的
普及涌现了一批优秀
您可能关注的文档
- 基于图式理论的高职大学英语词汇教学研究-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从高职英语教学现状谈高职英语有效教学策略-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于小组讨论的高中英语概要写作S-T-K文本阅读教学模式实践-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养视角下初中英语教学有效性探析-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语阅读现状调查问卷结果及分析-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 语境词汇教学模式对高中英语写作的促进-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究初中英语课堂任务型教学模式的构建策略-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读之语境教学核心探寻-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探析新技术支持下的农村初中英语活动化作业-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课程核心素养视域下高中英语阅读教学探究-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)