基于小组讨论的高中英语概要写作S-T-K文本阅读教学模式实践-来源：校园英语（第2020001期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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基于小组讨论的高中英语概要写作S-T-K文本阅读教学模式实践-来源：校园英语（第2020001期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年01期总第493期基于小组讨论的高中英语概要写作 S-T-K 文本阅读教学模式实践文/沈　靓【摘要】本文针对高中英语概要写作教学中忽略学生文本体验的现象，结合教学实践和反思，提出了基于小组讨论的概要写作S-T-K文本阅读教学模式，即借助文本结构图，培养学生的语篇结构意识；绘制段落树形图，提高学生分析段落内句间关系的能力；提取段落内的核心词，提升学生转述的独立性和有效性，旨在有效加强学生在概要写作中的文本