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教育学院月工作总结 五、树辩论之风 结同窗之情 恰恰的莺声唱暖了春光，精彩的辩论辩深了情谊。4月21 日 上午，教育学院与新闻学院友谊辩论赛在八教203隆重举行。教育学 院辩论队队长张松龄、新闻学院辩论队队长赵媛以及大赛组织者蒋胜 军担任大赛评委。 本次辩论围绕“大学教育应当更加注重科学精神还是人文精 神”展开。正方教育学院代表队认为“大学教育应当更加注重科学精 神”，反方新闻学院代表队则相反。简洁的自我介绍之后，辩论赛正式 开始。首先，双方一辩进行立论陈词。两位辩手都紧扣本方辩题关键， 简洁有力地阐明了本方观点，为后续环节的进行打下了坚实的基础。 在紧接着进行的攻辩阶段中，双方二辩、三辩头脑清晰，思维活跃， 从各个角度寻找突破口，抓住对方辩论中的漏洞进行批驳，连续的追 问如炮弹般发人深省。随后，双方四辩汇总攻辩中的优势和不足，作 了极富逻辑性的小结，同时也将本次辩论赛推向了高潮，很快进入了 异常精彩的自由辩论阶段。双方辩手或沉抑顿挫、思路明晰，或激情 昂扬、慷慨陈词，有力的交锋迸溅出绚丽的火花。选手们互为攻守， 抓住两种精神的不同内涵以及相互间的关系，结合二者的相互作用及 新世纪社会发展对人才的要求，同时指明“注重”和“侧重”的不同 含义，展开了唇枪舌剑的激烈争夺，赛场上一时间硝烟弥漫又不是和 谐，观众们听得凝神屏息，听到精彩处禁不住击节拍掌。 比赛精彩纷呈，选手们各有所长、难分伯仲，经过评委们激 烈的讨论，最终花落两家，双方三辩均荣获最佳辩手称号。经久不息 的掌声后，评委们分别对各位选手最出了评价和建议。至此本次辩论 赛圆满结束。 比赛不分胜负，感情重在交流。本次友谊辩论赛不仅辩清了 大学教育中科学精神和人文精神的关系，帮助同学们进一步端正学习 态度、树立人生目标，同时也增进了教育学院与新闻学院的友谊与团 结，也必将促进和谐校园的建设及我院素质拓展工作的顺利开展。 六、轻盈羽毛 激烈球赛 春天的脚步一刻未曾停息，转眼间已是四月下旬。教育学院 综合运动会自3月9 日开始举行以来，各项运动项目陆续举行着，随 着棋类竞赛的结束，球类竞赛也逐渐接近尾声。运动会最后一项为羽 毛球比赛，于4月22 日下午举行。 决赛分四场举行，将从五位选手中决出前二名。在激烈的比 赛场上，小小的羽毛球完全失却了平日里的轻盈与优雅，反而变成了 对选手们反应速度与灵活能力的考验。选手们躬身俯背，双手紧握球 拍，双脚踮起，全神贯注紧盯着羽毛球，身体的每一块肌肉都在瞬时 间做出反应，灵活地跳跃于球场的每个位置。挥拍之速快如疾风，眨 眼之间已是激战了几个回合。比赛激烈如此，接球的乒乓之声更是点 燃了赛场气氛，周围观看的`同学此时已忘记了呼喊，完全融入了比赛 之中。最终06教育学专业尹妹同学以11：7和11：5两局赢得冠军， 06应用心理学专业彭洁同学位居第二。学院代表为获胜选手颁发了证 书和奖品。 随着羽毛球比赛的结束，教育学院综合运动会圆满落下帷幕。 本次综合运动会涵盖了棋类、球类两大竞技项目，不仅仅是在体力， 而且是在脑力上为同学们提供了一个锻炼与展示自我的平台，并且最 终都受到了满意的效果，达到了运动会举办之初的“身心同步发展， 智力体能并重”的目的，为20XX年教育学院的学生工作增添了绚丽的 一笔。 本次运动会得到了教育学院团委的鼎力支持和学生会各部室 的全力帮助，受到学院各年级同学的积极响应，加之学生会体育部全 体成员的认真工作，都推动了本次综合运动会的成功。不仅如此，运 动会的成功举办，促进了学院学生的交流与团结，锻炼了学生干部的 配合与组织能力，也为教育学院素质拓展工作的进行注入了新的动力。 七、增强团结意识 实现图书共享 读万卷书，行万里路。近日，教育学院学生会生活部组织 一场以“增强团结意识，提升人文素养”为主题的“图书漂流”活动， 有力地响应了我校“迎评促建，建设校园文化”的号召。本次活动受 到了学院领导的热切关注，老师和同学们的积极参与和热心贡献也保 证了此次活动的顺利开展。此次图书共享共征集到近400本中外优秀 图书。 本次“图书漂流”活动共分为两个阶段，第一阶段自4月1 日起至4月7 日，为班内漂流阶段。同学们纷纷拿出自己珍爱的藏书， 相互传阅，共同提高，写下了一篇篇动人的感言。第二阶段为院内漂 流。在前一