浅析提升小学英语教学有效性策略-来源：校园英语（第2020017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年17期总第509期 浅析提升小学英语教学有效性策略 文/宋兴美 【摘要】本文中的小学英语教学有效性注重以学生为教学的主体，让学生成为英语学习的探索者、发现者和思考 者，而教师担任总导演和总策划的角色，并在一定程度上，给予学生一定的指导，让学生真正意识到学习是自己的事 情，并在承担学习挑战的同时，获得英语学习的快乐。本文主要从英语阅读分享会、游戏教学法以及情境教学三个角 度。进行简要介绍。 【关