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2018年19期总第407期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈如何转化小学英语学困生
文/吴越
【摘要】学困生由于同学的嘲笑,教师的不重视,家长的不关心,常常有自卑感,心理脆弱。教师要多他们一点
爱,一些机会,一些点拨,多加强与家长的沟通。
【关键词】学困生;自卑;爱;机会;沟通
【作者简介】吴越,江苏省泰州学院17物管1班。
在这几年的教学中,我发现孩子们的英语学习兴趣存在明显 宽松和谐的教学氛围,
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