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2019年52期总第492期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养视角下小学英语阅读教学策略探究
文/丁姝懿
【摘要】英语阅读教学一直以来都是被看作教学工作的重点,而在小学阶段的英语教学工作又是重中之重,在核心
素养下,有效的阅读教学策略对于提升学生对于语言的综合运用能力有着重要影响。而在小学阶段,由于学生群体的特
殊性,使得在教学方法上同样也存在着特殊性。对于小学学生来讲,教师需要通过鼓励和引导的方式,让学生逐渐对阅
读这件事产生兴趣,从而
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