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《我的奇思妙想》教学设计 《我的奇思妙想》教学设计 教学目标：  1、激发学生的创新意识，发展学生的思维想象能力和表达能力。  2、能用通顺具体的语言表达出自己的奇思妙想。 教学重难点：  想象要合理；想象要有新意。 教学准备：  提前布置学生构思自己想发明的物品。 教学时间：  一课时 一、引导回顾，激趣导入  1、启发谈话，揭示课题  导语：同学们，在本单元里我们认识了地动仪的发明者张衡，知道了英国的布斯怎样研制出吸尘器和我国宋代的毕生怎样发明了活字印刷术。还有，当我们按动遥控器看电视、拨通电话与 同学交谈、打开电脑查阅资料的时候，你是否感受到了科学