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2019年24期总第464期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
追求 真对话 的英语课堂教学
“ ”
文/代金燕
【摘要】英语作为小学教学体系中最为重要的组成部分,一直以来都在我国小学教学中占据着相当大的分值比重。
与其他学科不同,小学英语更加注重情境的创设体验以及生动的英语对话练习,但受到语言环境以及教学方式单一等因
素的限制,使得小学英语的情境对话缺少相应的英文语境,课堂教学效果并不理想。鉴于此,我们在英语课堂教学
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