高考文言文虚词破译四法，附常见文言虚词.pdfVIP

高考文言文虚词破译四法，附常见文言虚词 一、词性界定法 有些文言词兼有实词和虚词的双重性质，根据上下文的语境，只要能推断出 其词性不一样，那么，其用法肯定也不同。如2013年全国卷第12题的A项：今 如此以百骑走，匈奴追射我立尽/今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。 第一句是李广根据敌我双方形势，认为此时如果带领一百骑仓惶而逃的话， 必致匈奴大军追杀而全体覆没，故第一句中的 “以”为实词，作 “率领、带领” 讲，而第二句为介词 “把”。显然，两者词性有别，那么该项即为正确答案。 二、代入法 过于荆，至江上/苛政猛于虎也。该项中第二句考生熟知，“苛政”与 “虎” 之间存在比较关系，“于”相当于 “比”，以此代入第一句中显然讲不通，事实 上第一句中的 “于”作 “从”讲，由此排除该项。同样该题D项也可用此法进行 判断，可知该项也非正确答案。 再看正确项所涉及的两句：曰：“吾知所之矣。”因如吴/秦伏兵绝其后，因 留怀王以求割地”，第二句出自课文 《屈原列传》， “因”作 “乘机”解，以其 代入第一句中刚好符合上下文语境，由此答案不言自明。 三、切入法 五千人因衔枚击之/相如因持璧却立。考察这两句语法结构，第一句主语是 “五千人”，第二句主语是 “相如