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2020年26期总第518期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
以批判性思维培养为目标的初中
英语写作教学实例探究
文/薛丽姣
【摘要】英语学科“核心素养”之一就是要培养学生的思维品质。现有的研究主要聚焦于大学或高中阶段的英语写
作教学,而对于逻辑思维的萌发阶段——初中阶段,鲜有探究。本文笔者结合教学实例,从运用思维导图、采用读写结
合、改善提问方式和改进评价机制等方面,探讨了初中英语写作教学中如何培养学生批判性思维能力,以期对初中英语
写作教学
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