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（整理版）浙江省宁波市支点教育培训学校八年级数学上册《23 等腰三角形的 本课重点：1、掌握等腰三角形的判定方法和数学的转化思想； 2、理解等腰三角形的判定和性质的联系与区别。 根底训练：1、填空题： 〔1〕在△ABC 中，∠A 的相邻外角是 110°，要使△ABC 是等腰三角形，那么∠B= 。 〔2〕在一个三角形中，等角对 ；等边对 。 〔3〕如果等腰三角形底边上的高线和腰上的高线相等，那么它的各内角的度数是 。 〔4〕如图，AB=AC，BD 平分∠ABC，且∠C=2∠A， A 那么图中等腰三角形共有 个。 D 2、选择题： 如图，在△ABC 中，AB=AC，∠BAC