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- 2023-03-26 发布于四川
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2020年17期总第509期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
高中英语可视化词汇教学的实践研究
文/杨丽霞 阮锦芬
【摘要】本文结合高中英语词汇教学低效的现状，探讨借助可视化技术优化英语词汇教学的可行性，阐述在英语词
汇教学中运用可视化技术来作为信息传递和加工的工具，能有效激发学生的英语词汇学习兴趣，有利于扩大学生的词汇
量，并提升他们在语境中运用词汇的能力。
【关键词】高中英语；词汇教学；可视化
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