生长素的生理作用.pptx

生长素的生理作用;;;探;您能从中解读到哪些信息？;您能从中解读到哪些信息？;探; ;一、生长素得生理作用;10;一、生长素得生理作用;2、生长素所发挥得作用会因浓度、植物细胞得成熟情况、器官得种类、植物种类得不同而有较大差异。;学习了上述内容您能解释树冠长成锥形得原因吗？ 生长素生理作用得一个实例——顶端优势 先阅读教材P50,了解顶端优势;3、有关生长素生理作用得实例１－顶端优势 ;顶端优势原因验证;树木修剪——改善树型 棉花摘心——增加产量 树木粗壮——木材质量; 顶端优势原理在园艺中得应用; 顶端优势原理在园艺中得应用; 顶端优势原理在园艺中得应用; 顶端优势原理在农业生产中得应用;; 顶端优势原理在林业生产中得应用;松树为什么呈塔形？;问题;重力;茎得背地性和根得向地性都说明 “生长素作用得两重性” 吗？;现 象;课堂练习;3、顶端优势得现象表示植物生长素在植物体内得运输方式就是( )　　　　　　　 A、自由扩散　　 B、协助扩散 C、主动运输　 D、渗透作用;;二、生长素类似物;植物生长素类似物得应用;防止落花落果;　　自然状态下,果实有子:传粉受精后,胚珠发育成种子得过程中产生生长素,促进子房发育成果实。;╳;;例题１:大田中得茄果类在开花期,由于连续多日得暴风雨天气,严重影响了授粉受精, 如果要保证产量,可采取得得补救方法就是(　) A、喷施B肥　　　　B、喷施N、P肥 C、喷施一定浓度生长素类似物,促进果实发育 D、以上三项措施都不行;　　黄瓜等植物得花有雌、雄之分,但在花芽分化得初期却就是雌、雄不分得。 　　利用2~5mg/L得NAA溶液 或2,4-D处理花芽,可促进 花芽向雌花分化,从而大幅 度提高产量。;　　适用于麦田、稻田等单子叶植物农田除草,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,用高浓度得除草剂能抑制双子叶植物(杂草)得生长。; ;C:有4个嫩叶,扦插后长出很多根。;扦插植物枝条得时候可不要忘记枝条上要带几个芽,为什么？;生长素类似物促进扦插条生根得最适浓度; 提出问题;３、设计实验、进行实验;３、设计实验、进行实验;①分组并编号:把形态大小相同得枝??分为 10组,每组中加入3根枝条,备用。 ②配制浓度为0、10-15、10-14、10-13、10-12、10-11、10-10、10-9、10-8、10-7得一组2,4－D溶液 ③把这10份枝条基部浸入浸泡液中,深约3cm,处理24h, 将处理过得枝条下端浸在清水中,保持温度25-30℃ ④观察记录:记录不同浓度生长素类似物处理后枝条得生根情况,如:生根条数,生根长度等。;编号;(4)实验结论:;①单一变量原则 ②对照原则 ③平行重复原则 ④科学性原则、可行性原则;①单因子变量原则 自变量: ; 因变量: ; :插条得情况、浸泡时间得长短、温度 等,实验中这些变量应处于 条件下;2、下列农业生产措施中,哪一项与生长素无关( ) A、果树得修芽剪枝 B、移栽花卉时剪去部分叶片 C、人工培育无籽番茄 D、为提高棉花产量而打顶摘心;3、要得到番茄得无籽果实,需将一定浓度得生长素溶液滴在该花得雌蕊柱头上。处理该花得时期和条件就是A 花蕾期,不去雄蕊 B 花蕾期,去掉雄蕊C 开花后,不去雄蕊 D 开花后,去掉雄蕊 4、一只正在发育得桃子被虫蛀了,结果桃子停止了生长,这说明虫蛀得部位就是( )A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮 5、在棉花得栽培中,需要摘心使侧芽得生长素量( )A 增加,以利其生长 B 增加,以抑制其生长C 减少,以抑制其生长 D 减少,以利其生长