初中生物生物进化的原因.pptxVIP

1,生物进化的证据有哪些？2，生物进化的大致规律？3，由环境引起的变异都是不可遗传的吗？第1页，共46页。第三节 生物进化的原因第2页，共46页。哪种颜色的桦尺蠖易被发现？这里有几只桦尺蠖？第3页，共46页。哪种颜色的桦尺蠖易被发现？第4页，共46页。1850年考察1950年考察黑褐色树干上的桦尺蠖 （深色个体占多数）长满地衣的树干上的桦尺蠖（浅色个体占多数）第5页，共46页。数据图表：第6页，共46页。学生讨论：1、从1890年到1960年，两种体色的桦尺蛾数量发生了什么变化？2、工厂长期排放的黑烟对两种体色的桦尺蛾数量变化有怎样的影响？第7页，共46页。 被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。第8页，共46页。通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。第9页，共46页。达尔文和他的进化思想第10页，共46页。达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本第11页，共46页。达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。第12页，共46页。19岁那年，达尔文被送到剑桥大学学习神学，但他还是热衷于自然科学的研究。达尔文从一些朋友那儿学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础第13页，共46页。22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。第14页，共46页。每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。第15页，共46页。在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活着的犰狳十分相似，但又有所不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展来的呢？第16页，共46页。在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。第17页，共46页。各地的所见所闻都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的第18页，共46页。达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫，种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。第19页，共46页。经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于1895年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。第20页，共46页。古时候，鹿是各种各样的，有脖子长前肢长的鹿也有脖子短前肢短的鹿。第21页，共46页。各种各样的鹿大多以鲜嫩的草为食。第22页，共46页。在鲜嫩的草过冬时，鹿不得不以稍高点的乔木为食物。第23页，共46页。一头雌鹿一生可以产鹿6头达尔文发现：地球上的生物具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的趋势。750年后一对鹿的后代可以高达1900万头！第24页，共46页。是什么限制了鹿的大量增长呢？大量的鹿会争夺有限的食物！第25页，共46页。鹿有哪些类型？各种各样的鹿是如何产生的呢？第26页，共46页。2.当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。1.起初长颈鹿的脖子有长有短。第27页，共46页。过度繁殖 一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年，后代的数目就能超过100万棵。第28页，共46页。２、生存竞争：虽然每种动物的繁殖能力很强，但生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少数个体生存下来。 但在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释。 ３、遗传变异：达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。其中有一些是由于遗传物质的改变而出现的可遗传的变异。同种生物的不同个体具有不同变异特征。那么，拥有什么样的变异特征的生物才能在生存斗争中取胜呢？第29页，共46页。达尔文的观点：适者生存2.当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。1.起初长颈鹿的脖子有长有短。第30页，共46页。实例生物进化过程长颈鹿祖先发生变异变异是不定向内因个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的个体差异自然选择动力生存斗争外因缺乏青草的环境下适者生存，不适者淘汰长颈长前肢生存逐代选择内因逐代遗传积累现代长颈鹿适应环境新类型第31页，共46页。结论：对生物进化的解释1、选择材料——由变异提供遗传和变异2、内在因素——由自然选择决定3、进化方向——生存斗争4、进化动力——5、“自然选择”的结果