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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年30期总第522期
课程思政 视域下高职英语教学实践研究
“ ”
文/姜智纯
【摘要】新时代背景下“课程思政”为高职英语教学提供了一种新的课程观。本文笔者结合高职英语课程的开设情
况及学科特点,基于对高职英语课程中育人功能的缺失、教师教育教学中“思政”意识薄弱等问题,结合教学实践,调
整教学内容和目标体系,探索如何在英语教学中贯彻和渗透思政教育。
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