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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年30期总第418期
基于英语阅读提高蒙授高中生英语阅读理解能力
文/孙福荣
【摘要】自“西部大开发”战略实施以来,我国的边疆少数民族地区逐渐地建立起了较为系统的教学体系,其教育
事业也得到了一定的发展。一大批蒙汉英兼通的外语人才受到了市场的广大欢迎。但是,在其教育发展的过程中仍存在
一定的不足,尤其是高中阶段的英语教学。在应试教育背景下,不少教师仍采取照本宣科的方式来引导学生进行英语阅
读活动。如此单一的教学
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