小学课文小珊迪 小珊迪文本细读例谈(3篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小学课文小珊迪 小珊迪文本细读例谈(3篇) 范文为教学中作为模范的文章，也往往用来指写作的模板。往往用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 小学课文小珊迪 小珊迪文本细读例谈篇一 1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过人物的语言理解体会其品质。  2、进行特性化阅读，培养阅读想象能力。  3、认识4个生字，会写12个生字。  正确、流利、有感情地朗读课文，通过人物的语言体会人物内在品质。  一、故事导入透露课题：  同学们，谁能说说你的童年生活是什么样子的？是呀，你们都拥有一个充满开心和幸福的童年，可是在一百多年前的英国，一些孩子失去了父母，成了孤儿，在他们当中，就有一个十分可怜的孩子，那么他的命运又如何呢？今天，让我们共同的走近这个孩子，他的名字叫小珊迪。（板书：14小珊迪）  过渡语：同学们你们想不想读一读课文，了解小珊迪的童年生活呢？（生回复：）想读就读，现在就请同学们开启书。  二、初读课文感知人物形象：  1、自由读课文：把字音读确凿，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。  2、检查字词：（课件出示1：旅馆可怜掏钱孤儿目不转睛纠缠流露