初中数学 几何最值问题1000题(教师版).docVIP

1．如图所示，已知矩形ABCD，点E、F、G、H分别是AB、BC、DC、AD的动点，满足AE＝GC，DH＝BF，AB＝2AD＝10，求四边形EFGH周长L的最小值． 答案：作点H关于AB的对称点P，过点P作AB的平行线交CB的延长线于点Q，连接PE、PF，如图所示． 易证△AEH≌△CGF(SAS)，同理，△HDG≌△FBE(SAS)， ∴L＝2(HE＋EF)． ∵HE＝PE，PA＝HA＝CF，∴HE＋EF＝PE＋EF≥PF． ∵PQ＝AB，BF＋QB＝BF＋FC＝BC， ∴PF＝5， ∴L≥10，即L的最小值为10． 思路点拨 本题是较为典型的“将军饮马”极值类型．通过作对称变化，利用“三角形两边之和大于第三边”求解最小值． 2．如图所示，⊙O1与⊙O2外切于点M，它们的两条外公切线的夹角为60°，点E、F为其中的两个切点，连心线与⊙O1、⊙O2分别交于A、B两点（异于点M)，过点B作直线交⊙O1于C、D两点，求tan∠BAC·tan∠BAD的值． 答案：连接O1F、O2E、MC、MD，如图所示． ∴tan∠BAC·tan∠BAD＝ 易证 ΔBAC∽ΔBDM① ΔBCM∽ΔBAD② ②÷①得 ∴tan∠BAC·tan∠BAD＝． 设⊙O1的半径为R，⊙O2的半径为r． 由对称性可知∠FPA＝30°， ∴O2E＝PO2＝（O2B＋PB)， ∴r＝（r＋PB）PB＝r． 同理，R＝（R＋3r)R＝3r． ∵MB＝2r，AB＝2R＋2r＝8r， ∴tan∠BAC·tan∠BAD＝． 思路点拔 本题的关键在于导比．通过导比，发现tan∠BAC·tan∠BAD，而MB、AB仅与两圆的半径有关，本质上就是求两圆的半径之比． 3．如图所示，在平面直角坐标系xOy中，A（0，3），B(4，0），△ABC为等边三角形，求点C的坐标． 答案：作CD⊥AB于点D，过点D作x轴的垂线，垂足为点F，过点C作y轴的垂线交FD的延长线于点E，如图所示． ∵△ABC为等边三角形，CD⊥AB， ∴，AD＝DB． 易证RtΔCED∽Rt△DFB(AA)， ∴ ∵DF为Rt△AOB的中位线， ∴FB＝OF＝2，DF＝， ∴CE＝，ED＝2， ∴xC＝EC＋OF＝＋2＝， yC＝DF＋ED＝＋2＝3＋， C（，）． 思路点拔 本题通过构造一线三等角相似模型解得线段之间的数量关系，再解决点C的坐标问题．这是一种运算量很小的解法． 4．如图所示，在△ABC中，中线AM与高BH交于点D，AM＝BH，FD∥AB，FH＝，DM＝4，求DH． 答案：过点M作MN∥BH交AC于点N，如图所示．∴． 设DH＝t，∵AM＝BH＝2MN，∴AD＝2DH＝2t，∴BH＝AM＝2t＋4． 在Rt△ADH中，∠AHD＝90°，由勾股定理得AH＝＝． ∵DF∥AB，∴，∴，∴，∴（负值舍去）， ∴DH＝． 思路点拨 本题通过构造中位线，将AM、BH和MN建立起数量关系，再由相似性质解出DH、AD之间的数量关系，最后通过平行线分线段成比例定理解决DH的值． 5．如图所示，点A、C在半径为的⊙O上，点B是⊙O内一点，AB⊥CB于点B．已知AB＝6，BC＝2，求OB． 答案：连接AC、CD，连接CO并延长交⊙O于点E，连接ED，如图所示． ∵∠CAD＝∠CED，∴tan∠CED＝tan∠CAD＝＝，∴EC＝CD． ∵EC是⊙O的直径，∴∠EDC＝90°，EC＝，∴CD＝＝． 在Rt△BCD中，∠DBC＝90°，由勾股定理得BD＝＝4，∴AD＝AB＋BD＝10． 作OH⊥AD于点H，连接OA、OD，如图所示． 由垂径定理得HD＝AH＝5，∴BH＝HD－BD＝1． 在Rt△OBH中，∠BOH＝90°，由勾股定理得OB＝＝． 思路点拨 本题的关键在于将∠CAD转化到直角三角形中，以便解决问题．在圆中转化角，其常见的手段是利用“同弧所对的圆周角相等”．这样就能解得弦CD，继而解得弦AD，再由垂径定理解得DH，最终解得OB． 6．如图所示，△ABC内接于⊙O，AB＝AC，点D在劣弧上，∠ABD＝45°，BD交AC于点E，连接CD、AD．已知sin∠BDC＝求tan∠CBD． 答案：连接AO并延长，交BD于点N，交BC于点M，连接BO、DO，如图所示． ∵AB＝AC，∴AM垂直平分BC． ∵∠ABD＝45°，∴AM⊥OD，∴OD∥BC，∴． 易证∠BDC＝∠BOM，∴sin∠BDC＝sin∠BOM＝，∴． 令BM＝12k，则BO＝OD＝13k，OM＝5k，∴，∴，∴，∴，∴tan∠CBD＝＝． 思路点拨 欲求tan∠CBD，由于∠CBD非特殊角，要将∠CBD转化到直角三角形中，因为AB＝AC，所以借助∠BOM是最佳选择．由∠ABD＝45°可知，OD∥BC，这一结论使得“天堑变通途”，相关线段的比例关系确定了