原创力文档- 0
- 0
- 约5.85千字
- 约 2页
- 2023-03-26 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2020年13期总第505期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
初探初中英语听说教学改进措施
文/王 茜
【摘要】在初中英语听说教学过程中，教师不仅需要紧靠英语教学目标，同时还需要结合学生的学习需要以及现
实状况，采用科学、合理、高效的方式去加强英语的听说教学，进一步提升学生的英语语言能力以及英语听说能力的培
养。本文首先介绍了目前初中英语听说教学中的标准以及特点，其次基于学生的认知层次以及实践英语教学经验，进行
创新性英语听说练习，结合英语前置性
您可能关注的文档
- 基于语言思维的小学英语口语交际能力培养-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高考新题型之概要写作的研究-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 解析初中英语课堂互动教学模式-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 利用绘画读本教学提高四年级英语学困生学习水平的实践研究-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 试论从思维培养的角度进行文段拓展的高中英语分层写作教学-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于网络环境的初中英语自主写作策略探究-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养背景下初中英语读写结合教学策略-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 国际化创新型英语人才培养的思考——教学方法与手段研究-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养视角下初中英语校本作业的设计策略-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的初三英语作文复习教学-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）