核心素养背景下初中英语读写结合教学策略-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

22
0
约3.03千字
约 1页
2023-03-26 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

核心素养背景下初中英语读写结合教学策略-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年18期总第510期核心素养背景下初中英语读写结合教学策略文/陈春霞【摘要】在进行初中英语的教学过程中，英语教师应该按照人教版的教材相关内容恰到好处的将读与写两者进行结合。英语教师要通过学生对英语的朗读来探索学生在英语书写上面的契合点，由此来激发学生英语的语感与兴趣，进而来提高学生在学习英语上面的效率。本文将在核心素养的背景下对初中英语读与写结合进行分析，希望为初中英语教师提供一些有用的教学方法。