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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年18期总第510期
初中英语读写结合 以读促写的教学模式探索
、
文/张丽丹
【摘要】在社会不断发展的背景下,初中英语教学工作者也开始注重采用多样化教学手段进行授课。初中英语是一
门语言性学科,应当让学生在学习过程中形成良好的听说读写能力。随着新课程改革的不断推动,培养学生的阅读能力
以及写作能力变得至关重要,所以在初中英语教学工作中教师应落实采用读写结合、以
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