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2020年13期总第505期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
线上微课+ 线下课堂基础上的高校英语第二课堂教学
文/贾红霞
【摘要】线上微课区别于传统的教学方式,具有教学时间短、课程重、难点突出、教学内容言简意赅的显著特点,
用于大学英语第二课堂教学,在一定程度上可以激发学生自主学习的兴趣,进而提升大学英语教学效率。
【关键词】线上微课;线下课堂;高校英语;第二课堂
【作者简介】贾红霞,河套学院。
第二课堂的概念是与传统线下
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