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2021年34期总第578期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
大数据背景下小学高年级英语阅读能力的培养策略
文/张 宁
【摘要】本文立足于大数据背景下小学高年级英语阅读能力的培养策略,从利用资源共享功能,促进学生自主学
习;利用数据分析功能,提高教学针对性;发挥教师引导作用,积极引导数字化学习三个方面进行探究。
【关键词】大数据;小学高年级;英语阅读能力
【作者简介】张宁,苏州工业园区星港学校。
随着信息技术的快速发展,
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