- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
案例与赏析文体综合··教学创新课堂参考
教学创新课堂参考
教学创新课堂参考
您可能关注的文档
- 创设情境 突出亮点——新标准英语(三年级起点)五年级下册Module5 Unit 1 教学实录与评析-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 例谈初中英语“三步五环节”小组互助高效课堂教学模式的实施-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 优化教学策略提高解决问题的能力——以《鸡兔同笼》教学为例-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 捕捉恰当时机 追求高效善导-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 两端都栽的植树问题中数学思想方法的渗透-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 安培定则教学难点的突破-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 《扇形统计图》教学设计与实施-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 由一道应用题引发的思考-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 如何在初中语文课堂中培养学生的语文能力-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
- 语文课堂如何采取灵活多变的教学方式-来源:广西教育(义务教育)(第2018005期)-广西教育杂志社.pdf
文档评论(0)