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20以内分解与组成教案 主题：20以内的分解与组成年级：一年级学科：数学教学目标：1. 学生能够在20以内完成数字的分解和组成；2. 学生能够记忆20以内数字的不同的分解和组成方式；3. 学生能够应用分解和组成的知识解决一些简单的实际问题。教学重难点：教学重点：学生能够在20以内完成数字的分解和组成；教学难点：学生能够记忆20以内数字的不同的分解和组成方式。教学准备：1. 数字卡片；2. 分解和组成的练习题；3. 教学PPT。教学过程：Step 1 热身：数字分解游戏教师出示数字卡片，学生在5-10秒钟内用自己的语言说出所有数字的分解。游戏结束后，教师帮助学生讨论他们是如何分解各个数字的。Step 2 讲解：数字的分解和组成教师用PPT或白板上示范数字的分解和组成方式。例如，数字10可以分解为2+8、3+7、4+6、5+5等，数字8可以组成为5+3、6+2、4+4等。学生需要理解数字的不同的分解和组成方式。Step 3 练习：数字分解和组成练习教师给学生发放练习题，让他们练习数字的分解和组成。让学生以小组讨论，解决练习中出现的问题。教师在解答问题时提醒学生要使用数字的分解和组成方式。Step 4 应用：解决实际问题教师出示一些实际问题，让学生应用数字的分解和组成解决问题。例如，“班级中有20个学生，有10个男生和10个女生，请问男生和女生人数分别是多少？”或者“我有12个苹果，我想分给3个朋友，请问每个朋友分到几个苹果？”Step 5 总结教师帮助学生总结今天的学习内容，强调数字的分解和组成是解决实际问题的一种方法。教师鼓励学生继续练习，并在今后的学习中应用数字的分解和组成知识。扩展：1. 教师可以把数字的分解和组成练习变得更加有趣，例如使用游戏或竞赛形式，让学生更积极地参与；2. 学生可以用自己的语言写出数字的分解和组成方式，把他们的作品贴在教室的墙上；3. 学生可以在学校或家里继续练习数字的分解和组成，进一步巩固所学知识。