5 雷锋叔叔，你在哪里 课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）.pptxVIP

5雷锋叔叔，你在哪里部编版二年级下册 雷锋 湖南长沙人，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。1962年8月，雷锋因公殉职。认读生字本课的生字较多,怎么识记这些字？曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆棘 瓣 莹 觅 需 献认读jí bàn cénɡ jīnɡmài nìnɡ 曾经 年迈 泥泞 荆棘 花瓣晶莹 蒙蒙细雨 寻觅 需要献出 顺着 踏着yínɡmìxūménɡ xiàntà shùn 识字熟字加一加识记顺献=川＋页=南＋犬需迈=雨＋而=辶＋万汗滴曾经寻觅脚窝晶莹荆棘泥泞年迈露珠会我读我会写锋昨冒留弯洒背温暖写一写形近字：蜂、峰fēng左右结构：钅偏旁：锋利 刀锋 笔锋 组词：写一写zuó左右结构：日偏旁：昨天 昨晚 昨夜 组词：写一写mào上下结构：偏旁：感冒 冒充 组词：写一写liú上下结构：田偏旁：留言 保留 挽留 组词：再自由读诗歌,想想:雷锋叔叔在哪里? 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里，　你在哪里？ 　小路说：　昨天，他曾路过这里，　背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。　瞧，那花瓣上晶莹的露珠，　就是他洒下的汗滴。　乘着温暖的春风，　我们四处寻觅。　啊，终于找到了——　哪里需要献出爱心，　雷锋叔叔就出现在哪里。5.雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。　学习要求：圈出表示雷锋叔叔做好事不怕困难的词语。找词语结合词语，展开联想，说说你看见了什么？想画面同桌一问一答朗读三、四小节。读出情 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。会我填 小溪说： 昨天，他曾路过这里， （ ）着迷路的孩子， （ ）着蒙蒙的细雨。 瞧，那（ ）， 就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。抱着 冒着 背着 踏着 长长的小溪弯弯的小路蒙蒙的细雨迷路的孩子 年迈的大娘晶莹的露珠乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这句话什么意思？ 我们找到的其实是雷锋精神，是学雷锋做好事的人，虽然不是雷锋叔叔本人，但是，谁为大家做好事，谁就是“活雷锋”。　你认为雷锋叔叔是怎样的一个人？他是一个乐于助人、无私奉献 、有大爱的人。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。小溪说：昨天，他曾路过这里……小路说：昨天，他曾路过这里……雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗？乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。心中有他人，处处为他人着想。敬老院拓展延伸　雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光，看，我们班里也有很多小雷锋，你想对他们说些什么呢？ 我们班的 就是小雷锋，我想对他说： 课堂练习弯弯的（　　）　　长长的（　　）晶莹的（　　）　　蒙蒙的（　　）温暖的（　　）小路小溪露珠细雨春风课后作业：1、收集雷锋的故事。2、想想我们身边有这样的“小雷锋”吗？推荐阅读：《雷锋日记》《雷锋的故事》(1)雷锋出差一千里，好事做了一 火车。(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。(3)一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。谢 谢！