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专题研究·思政课探索
高校思政课实践教学的“课程思政化”探讨
□广西建设职业技术学院 蒙云龙
【摘 要】本文分析高校思政课实践教学“课程思政化”因 义的真理性,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。各
理念落后、师资薄弱、方法滞后等而面临隔绝化、碎片化、模糊 类专业课程的实践教学是引导学生运用专业知识,提高认识世
化等问题,提出树立知识传授和“立德树人”相统一的理念、完 界和改造世界的能力,从而在实践中感悟知识的价值和功能,
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