人教精通版五年级英语上册Unit6whoseT_shirtisthatLesson33教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 6 whose T-shirt is that Lesson 33 课题 Unit6? whose T-shirt is that?Lesson 33 教学目标 知识目标：能够掌握怎样询问和回答物品的归属。 能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子 情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。 能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。 教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子． 教学难点 学习怎样询问和回答物品的归属。 课时数 2 教学过程 1．热身 / 复习（Warming-up / Revision） 1） 老师首先对学生说：Today well have a party! We have a lot of delicious food! Look! What are they? 然后出示课前准备的水果、蔬菜，如：apple, pin