1.2《中国的行政区划》活动课教学设计.pdfVIP

教育资料 教育资料 《中国的行政区划》活动课教学设计 《中国的行政区划》活动课教学设计 片段教学课题：34个省级行政区的名称和位置 片段教学课题：34个省级行政区的名称和位置 一、教学目标 一、教学目标 （一）知识目标 （一）知识目标 1、结合地图，通过游戏，让学生记住我国34个省级行政区的名称和位置。 1、结合地图，通过游戏，让学生记住我国34个省级行政区的名称和位置。 2、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国 2、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国 行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。 行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。 （二）能力目标 （二）能力目标 着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力 着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力 （三）情感目标 （三）情感目标 培养学生爱祖国的情感； 1、培养学生爱祖国的情感； 1、