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课题研究·理论博览
“一核、两翼、四驱”中职劳动教育体系构建探索
□河池市职业教育中心学校 龙海清 李永生
【摘 要】本文针对中职劳动教育问题,提出构建“一核、两 (三)劳动教育开展方式方法相对单一。目前,中职学校劳动
翼、四驱”劳动教育体系,即坚持“立德树人”为核心引领,整合 教育的开展大多为以下几种方式:一是单纯的生活劳动,如值日
校内校外两项资源,保障机制、课程建设
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