11《祝福》课件-2022-2023学年高教版中职语文拓展模块.pptxVIP

祝 福 鲁迅;【教学目标】1、把握小说情节，概述故事脉络。2、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。3、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。4、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。; 鲁迅(1881～1936)，原名周樟寿，后改名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，也是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。鲁迅先生的《狂人日记》是中国第一部现代白话文小说。;小说集： 1.《呐喊》，收集1918——1922年的小说，如《狂人日记》、《阿Q正传》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》等，共14篇。 2.《彷徨》，收集1918——1922年的小说， 《祝福》是第一篇，另外还有《伤逝》、《离婚》等，共11篇。 3.《故事新编》，收入1922——1935年间所作的八篇作品，如《非攻》、《铸剑》、《理水》等等。; 《祝福》写于1924年2月7日，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。 ;;寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 呜咽 咀嚼 渣滓 炮烙 蹒跚 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 踌躇 窈陷 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 执拗 负疚 形骸 两颊 咬文嚼字 怔怔 监生 唾弃 窥探 沸反盈天 桌帷 讪讪 惴惴 胆怯 间或一轮 不更事 ;小说三要素;小说的情节;1、读课文，复述祥林嫂命运的变化历程。 2、阅读全文，按故事的“序幕—??端—发展—高潮—结局—尾声” 六部分，概括各部分的大意（内容）。 3、本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？ ;1．逃出婆家在鲁四老爷家做工 。 2．被婆家卖掉。 3．再婚。 4．再次流落到鲁四老爷家做工。 5．被鲁镇的人歧视，被鲁四老爷 鄙视，对地狱恐惧。 6． 捐门槛赎罪。 7．最终被赶出鲁家，沦为乞丐，在祝福声中死去。 ;;情节 内容;★倒 叙作用;;分析人物形象;分析人物形象 ;; 鲁迅先生说“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，在本文中，鲁迅是怎样实践他的写作主张的? 请找出本文描写祥林嫂眼睛的句子，并品出其中的内蕴。; 找眼睛 论特点 初到鲁镇—— 再到鲁镇 —— 讲阿毛故事—— 捐 门 槛—— 不让祝福—— 行 乞—— 问有无灵魂——;祥林嫂——肖像描写的作用;语言描写; 提问：文中同样用了很多的动作描写，试以“祥林嫂再到鲁镇”这部分为例说说表现祥林嫂什么样的心理？;行动描写;细节描写;典型人物的刻画;;讨论：祥林嫂之死？谁是凶手？;鲁四老爷是凶手吗？; 鲁四老爷就是封建地主阶级的代表人物，是封建礼教的化身。祥林嫂第一次到鲁家，鲁四爷见了就“皱了皱眉”，“讨厌她是一寡妇”，但是见她手脚壮大，劳动力强，还是默认鲁四太太留下她。这就暴露了封建地主阶级的贪婪和虚伪。当知道祥林嫂的婆家来抢人时，鲁四老爷站在维护封建家长制的立场上，认为“既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢”