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;教学对象:3—4岁
教学目标:
1.通过观察菠萝认识黄色、橙色和椭圆形,通过感官感知菠萝的特性
2.能够运用椭圆形和曲线表现菠萝的造型,大胆的运用各种符号来装扮小王子的形象
3.感受画面色彩的美,以及帮助别人的乐趣
;菠萝王子可不是真正的王子,可是它每天都幻想着骑着白马,从怪兽的古堡里救出美丽的公主,可是菠萝不知道怎样才能变成王子?想请小朋友们帮帮它,你们愿意吗?首先让我们一起来看看菠萝是什么样子的?
一、了解菠萝的特征
1.菠萝宝宝的叶子像它的什么?头发是什么颜色?
2.它穿了一件什么颜色的衣服呀?(黄色、橙色的衣服,里面还有很多小格子)
3.用手摸一摸看看有什么感觉?用小鼻子问一问它有什么味道?
(菠萝的头发是绿色的,身体是黄色的,浑身长满了刺,闻起来香香的,吃起来甜甜的
那接下来我们就一起帮助菠萝把它变成王子吧!
三、引导小朋友创作
引导小朋友们用符号或者是形状装扮菠萝的 造型(皇冠、武器....)
菠萝成为了王子之后它会去做什么呢?(小朋友们大胆想象讨论)
;它穿了一件什么颜色的衣服呀?(黄色、橙色的衣服,里面还有很多小格子);菠萝宝宝的叶子像它的什么?头发是什么颜色?;.用手摸一摸看看有什么感觉?用小鼻子问一问它有什么味道?;那接下来我们就一起帮助菠萝把它变成大王吧!;准备材料:灰纸板、丙粉、马克笔,滚筒;教学步骤;教学步骤;教学步骤;教学步骤;教学步骤;教学步骤;
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