核心素养视角下语文深度学习教学策略——以《鸿门宴》为例-来源：广西教育（中等教育）（第2021004期）-广西教育杂志社.pdfVIP

理论博览·核心素养研讨 核心素养视角下语文深度学习教学策略 —— 以《鸿门宴》为例 □梧州市第一中学　黎咏梅 【摘　要】本文以《鸿门宴》教学为例，论述核心素养视角下 懂文字，学习文言知识，着重品味语言和细节描写；了解实词、 语文深度学习的教学策略，提出关注语言的功能和语用规则、创 虚词的用法，掌握文中出现的重要句式和相关的语言常识。整 设教学情境、个性化解读文本、利用文化元素进行文化传承等做