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人教版普通高中语文新课标教材介绍 一、教科书的主要特点 1.守正出新，突出“综合”型语文教科书的特点 本套教科书坚持“守正出新”的编写理念，突出“综合型”语文教科书 的特点，充分注意继承我国中学语文教科书编制的优良传统和成功经 验，同时又体现课程标准的基本理念，力求使本教科书具有鲜明的时 代性、扎实的基础性和丰富多样的选择空间。 本套教科书所说的“综合”，包括：（一）目标的综合，即“知识和能 力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度目标的综合；（二）内 容的综合，包括语文学科内各种要素的综合，以及语文学科与跨领域 学习内容的综合；（三）学习方法的综合，让学生了解多种学习方法， 学习运用其中一种基本的方法或者能够根据需要综合运用几种方法； （四）课程的实施与教科书呈现方式的综合，不是纯粹从一种概念出 发而拘泥于某一种方式，也没有采用现时流行的“生活主题”“人文主 题”，而是从学习高中语文所需的各方面要素来考虑构建教科书体系。 必修模块的设计尤其体现“综合性”，即密切关注学生的语言积累，培 养学生的语言感受能力、阅读理解和表达交流能力、初步的理性思维 能力。教科书内容，有阅读鉴赏性的，有积累性的，有活动性的，有 问题探究性的，旨在全面提高学生的语文综合素养。在继承的同时， 我们又非常强调创新，努力体现时代发展、社会