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国学经典教学设计5篇 国学经典教学设计5篇 国学经典教学设计1 教学目标： 1.正确、流利地朗读背诵古语“知己知彼，百战不殆”，明确古语是讲什么的。 2.正确朗读《千字文》（节选六），初步了解文字所蕴含的意思，在熟读的基础上背诵。 3.了解古文的.来历，读、背古文。 4.读古谜故事《吟诗出谜收学生》，知道故事主要内容。 过程与方法： 1.朗读古语、古文，借助注解，了解意思，在熟读的基础上背诵。 2.听、读故事，明白故事中蕴含的道理。 情感态度价值观： 1.让学生要了解自己，了解敌人，这样才能百战百胜。 2.使学生了解算盘`````````````````````````````````````。 教学准备： 教师准备课件 教学过程： 一、复习引入 1.复习古训。 2.复习古语。 3.复习古文。背诵《千字文》 4.复习古联。 二学习新知 （一）古语 1.出示“知己知彼，百战不殆”。指名读，再指名读注解，学生思考：这句古语告诉了我们什么？ 2.指名读，学生交流：这句古语讲了什么？ 3.学生自由背诵古语，教师考查。 4.师：古语告诉我们了解自己，了解别人，这样才能百战百胜。 5.学生听《开原之战》的故事，思考：这