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大学应届毕业生实习自我鉴定--第1页 大学应届毕业生实习自我鉴定 大学应届毕业生实习自我鉴定范文 大学应届毕业生实习自我鉴定1 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实 际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否， 直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教育实习 机会。 教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作；二是班主任工 作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了 确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相 关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育 教学过程有了一定的了解。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个 环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的 信任。如果我教不好，我就会误人子弟。 俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备 课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自 己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活 泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收 集相关的信息；为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地 模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行 修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显着特 1 / 7 大学应届毕业生实习自我鉴定--第1页 大学应届毕业生实习自我鉴定--第2页 点。 为了使他们专心听讲，完成教学任务。我注意观察同学们的一举 一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。 我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延 到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度。我经常下 班辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮 助学生解决。总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任 务。 班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏， 关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与 教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工 作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。 因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了 解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助 学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活 上的益友。逐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个 比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现 越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学 们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展 了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风 班貌有了喜人的变化；为了增强班级的.凝聚力，培养学生热爱班集 体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教 2 / 7 大学应届毕业生实习自我鉴定--第2页 大学应届毕业生实习自我鉴定--第3页 育学生的同时，也使自己受到启发。 教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认 为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天 走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了！ 大学应届毕业生实习自我鉴定2 毕业实习是