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小班美术教案
一、教学内容：
1. 把班级分成小组，由学生小组间进行画报竞赛
2、绘制原始草图，融入小组中每个孩子的想法，组成一幅完整的画画报
3、引导孩子们去寻找有关主题内容的资料，熟悉各种画法，进行创作
4、有专业老师去展示画报的画法，培养小组之间的竞争精神
5、让小组朋友一起互相批评，并将作品集中展示
二、教学目标：
1、了解小班美术的学习内容
2、培养孩子们创作能力
4、训练孩子们跳出想象空间，找到有效的学习方法和方法
5、激发孩子们对学习的兴趣和持久的学习热情
三、教学准备：
1、准备相关的课件，包括参考书，素材，简介，教学实施步骤
2、准备一组合作小组，每组可有5-6人，以每个人的思考能力为基础来决定
3、准备一些很好的素材，让学生利用素材来完成创作
4、准备一些基本的美术工具，让学生更好地表现自己的创作思维
四、教学过程：
1、介绍本次课堂活动的内容，安排小组间进行画报竞赛。此时可以灵活利用例如关于家庭、学校和社会等议题，大家可以灵活构思，在不同素材或主题中进行创作。
2、让孩子们每组开展创作：在美术老师的指导下，学生们先针对选择的主题展开探究、提炼针对性的素材或想法；随后，让每位孩子开展它关于选择主题的理性思考和想象，将每个人的想法和活动的草稿融入到画报的创作过程中来。
3、激发小组间的竞争精神：在小组间进行作品的展示、评比，以及去出优胜作品，让精彩之作表扬出来，刺激各组友之间的竞争精神，有助于增进团队意识，增强孩子们学习气氛。
4、进行总结和评价：最终完成作品，全班可以有一次大的展示。同时，美术老师让孩子们总结今天学到的画法，用自己的字眼进行记录，开展对小组合作的评价。
五、教学反思：
1、本次课程学习紧凑，学习内容完整，能够促进孩子们的参与度；
2、孩子们小组之间的互动性较强，有利于培养孩子们团队合作协作的能力；
3、美术老师能够明确掌握孩子们在课堂上的学习情况，有利于实施课堂回顾和教学中进行再调整；
4、美术老师要结合具体孩子们的特点，多介绍一些有意思的主题，让孩子们学习实践和认识，有助于培养孩子们的美术素养；
5、本次课程参与度很高，孩子们积极地参与到课堂学习活动中，建立一定的学习热情，有助于吸收和深入学习小班美术。
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