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教学创新·文科研究
将民间艺术融入幼儿文学课程的问题与对策
□广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园 覃晓华
【摘 要】本文阐述民间艺术在幼儿文学课程中的独特价 术衬托下的幼儿文学教育能够开阔幼儿生活中的视野,使其感
值,针对将民间艺术融入幼儿文学课程存在的对民间艺术内涵的 受到生活中的艺术美。例如,我们开展的“皮影戏”活动,由于
表达能力不足、对民间艺术资源的开发利用不够、民间艺术资源 涉及美术、音乐、手工等技能,活动过程中让幼儿了解和体验音
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