政策工具视角下义务教育学校课后服务政策文本分析.docxVIP

政策工具视角下义务教育学校课后服务政策文本分析 一、问题的提出 近年来，“三点半之困”“校内减负、校外增负”及校外培训资本过热等教育问题已上升为社会热点问题，教育生态亟待修复。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，集中整治教育热点问题，提出义务教育学校课后服务规范、深化和实践成为“双减”平稳落地的关键和保障。义务教育学校课后服务质量对我国基础教育水平的影响不言而喻，尤其是在“双减”改革背景下，各级各类有关课后服务的政策文件密集出台，研究义务教育学校课后服务的政策及其组合应用对于提升课后服务质量，避免政策盲目性和片面性，完