基于校企双元主体的机电一体化专业人才培养探索-来源：广西教育（中等教育）（第2018009期）-广西教育杂志社.pdfVIP

下载本文档

0
0
约6.11千字
约 2页
2023-03-28 发布于四川
广西教育杂志社
举报
版权申诉

基于校企双元主体的机电一体化专业人才培养探索-来源：广西教育（中等教育）（第2018009期）-广西教育杂志社.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

理论博览·中职教改基于校企双元主体的机电一体化专业人才培养探索 □江苏省沭阳中等专业学校　张士恩【摘　要】本文以机电一体化专业为例，分析校企双元主体体，根据企业职业岗位知识、技能、素质要求，培养具有素质水人才培养模式的关键问题，以及深化校企合作构建基于校企双平高、实践能力强的复合型的技术性人才的专业，满足当前区域元主体的育人模式的几个重要问题，为学校开展校企合作、推进经