【教学课件】统计图的选择参考教学课件.pptx

第五单元 数据处理统计图的选择 一、情境导入 二、探索新知 第29届奥运会我国获奖牌的分布情况二、探索新知 第24~30届奥运会我国获奖牌的变化情况二、探索新知 二、探索新知从哪幅图能更加清楚地看出我过在第24~30届奥运会获奖金牌的变化情况？从哪幅图能更加明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况。 比较三种统计图的特点，与同伴交流。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的比例。二、探索新知 1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 三、巩固练习 三、巩固练习1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 三、巩固练习1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。 （3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化 情况。（1）人离不开水，成年人每天平均有47%的水靠喝水获得，39%的来自食物 所含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。要表示各种情况所占的 百分比。（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下，要表示各种活动最喜欢的 人数。看电视打球听音乐说其他人数8068745623年级一二三四五身高/cm12512913514