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师范大学毕业生实习自我鉴定
对于身为师范大学生的自己而言毕业实习的时机无疑是提升自我的难得时机，虽然前不久完毕了学校统一组织的教学实习却也让我认识到自身存在的缺乏，至少相对于在校学习的夸夸其谈而言这次实习才是用来检验自身的良机，这次实习既让我对过去在师范大学所学的知识进展了整合又让自己认识到自身在理论经历方面存在的缺乏，因此即便是为了更好地看清今后的职业规划也应该对这次教学实习进展自我鉴定。
思想上自己从未放松对老师职业的追求并为之努力奋斗，毕竟对于今后的职业生涯来说需要在思想道德方面有所提升才可以表达自身的追求，因此我在实习的学校热衷于学习优秀老师身上的优点并从中认识到自身的缺乏，很多时候只有加强思想方面的建立才会让教学工作中的难题迎刃而解，对我来说这次实习的时机正好可以用来追求思想的先进性与纯洁性，而且在各类学校展开的会议中也能领略到优秀老师的风采并借此时机进展学习。
学习上注重专业知识的积累并在教学工作中提升自己，正因为这次教学实习让我意识到自身存在的缺乏才要通过学习的方式进展弥补，所以我在教学工作中根据班主任以及指导老师的讲解做好了大量的笔记，而且在备课工作中做好了相应的准备才可以在初次的教学中展现自身的良好程度，不得不说的是身为师范生的自己在理论教学方面还是具备着一些独到之处，只不过苦于没有施展的时机导致自己在初次的教学工作中还是比拟生涩，所幸的是这方面的缺乏通过教学实习的锻炼从而得到了很好的弥补。
工作中对日常教学引起重视并掌握了很多实用的讲课技巧，虽然自己在实习期间的听课时机很多却也还是要亲自授课才能找出自身存在的缺乏，因此我通过生涩的言语为学生们进展讲解的时候自然可以意识到自身的紧张状况，所幸的是这种大多数实习老师都存在的问题可以随着讲课次数的增多得到很好的解决，毕竟不管怎么说都不可以因为在教学实习中表现不好从而给师范生的身份抹黑，虽然教学实习完毕的时候自己并非表现得最好的师范生却也存在着可圈可点之处。
这次自我鉴定让我对自身所学知识进展梳理以外也看清了师范生的开展方向，诚然自己在理论教学方面有着深沉的积累却很难将其转变为实际的工作经历，因此我要牢牢记住这次教学实习中积累的经历并为今后的老师职业生涯提供指导的方向。
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