高中语文上学期教学计划(三篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 高中语文上学期教学计划(三篇) 做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。 高中语文上学期教学计划篇一 以学校和指导处、教科室及名师室教学计划为指导，以两个负责为目标，以学校核心问题教学模式为准绳，提高课堂效率，加强教师执教能力。开展集体备课，加强对教材和考点的培训、研究。关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣教育。  1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的教学气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。  2、以新课标为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。  3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。  1、认真学习和领会本期校本教研讲座精神。  2、进一步规范教研组活动制度。  a、单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。  b、备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。  c、加强教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹教学。教研组组长一学期听组内至少20课时，备课组长听组内至少16课时。  各备课组活动地点：  高一备课组：三楼语文1办公室。  高二备课组：三楼语文2办公室。  高三备课组：二楼语文办公室。  3、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容探讨制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。各年级早读要精心安排准备并做好记载教学。高三要规划好学年复习计划，做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。  4、要保质保量地落实常规的语文积累教学，完成应有的训练和作业。  要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把本册书要求的名著导读读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像《读者》和中外名著等），每周一篇课外练笔或周记摘抄，要协同阅读搞好阅读评价。作文，则一定要保证2周上1堂作文课。  1、搞好组内转转课、集体助导议课、市级菜单课、校本教研公开课。  2、参与学校教师读书活动，每人交一篇读书心得。  3、高一备课组安排学生汉字听写比赛和成语大会。  4、高二备课组进行一次唐宋诗词朗读比赛。  5、其次周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。  6、争取全组有一次外出春游活动。 高中语文上学期教学计划篇二 新的学期已经来临，我们高中语文教研组围绕“以学生发展为根本，以课程标准为依据，以培养学生实践能力和创新精神为目标〞这一指导思想，继续引导教师认真学习教育教学理论，学习语文新的课程标准，结合本组实际状况，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以教师教学能力提高为核心，从教学能力水平、知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面，苦练内功，使高中组语文教师逐步向“学者型〞“专家型〞教师转变。  1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，加强备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。  2、继续学习普通高中《语文课程标准》和《普通高中课程方案》，借鉴先进经验，经常阅读教育论文，正确把握课程性质，理解课程标准的基本理念，了解课程的设计思路，提高思想认识。  3、在教研中，结合我校实际状况，研究学情，从而转变观念，客观实际的认识我校学生，找到可行的方法、手段改变部分学生厌学的现状，全面提高语文水平。  在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究，努力提高语文教学质量。  高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深入学习、研究新教材的内容，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求，积极摸索如何将课改的基本理念转化为具体的教学行为的途径和方法。  高二年级，在抓好常规教学的同时，继续挖掘教学深度，在课时数减少的状况下积极摸索提高课堂教学效率的途径。在重视课堂知识积累的基础上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系，为高三的飞跃夯实基础。同时为新一轮高一提供经验。  高三年级，认真