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理论博览·课题研究
高等教育自学考试试题难度的掌控对策
—— 以广西民族大学越南语专业为例
□广西民族大学 余 高 农燕鹏
【摘 要】本文论述高等教育自学考试试题难度的掌控,认 质量,既与国家建设选拔人才的质量密切相关,又与广大考生
为命题者对命题工作的认知层次存在差异、《考试大纲》中有关 的切身利益密切相关,也是衡量自学考试质量最重要的指标,
试题难度的合理性规定有待提升、考试结果的信息反馈机制不
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