数学史活动课.pdfVIP

【活动目标】 （一）培养良好的学习习惯和锻炼对各种信息的综合分析能力，学会更好地自主学习 （二）通过对数学史知识的收集和分享，加深对数学发展历程的了解，发扬数学家们 的榜样力量，激发数学学习的兴趣。 【活动构思】 《普通高中数学课程标准》中指出：“数学课程应当适当地反映数学的历史、应用和 发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学的推动作用，数 学的思想体系。数学的美学价值，数学家的创新精神。数学课程应帮助学生了解数学在人类 文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观。”数学是一门历史性很强的学科，通过