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思政课探索·专题研究
马克思主义基本原理概论课程“导论”的
问题式教学建构
□北部湾大学马克思主义学院 蒙云龙
【摘 要】本文阐述马克思主义基本原理概论课程“导论” 主体的价值要求,因此“导论”的教学范式必将影响教学任务
实施问题式教学,有利于师生明确教学目标、提高教学的有效 的完成、教学目标的实现、教学
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